среда, 22 января 2025 г.

"Зимние забавы"


Не зря говорят, спорт - это жизнь! Заниматься спортом надо в любое время года. Зимний спорт приносит только пользу.


 В рамках недели «Зимние забавы. Зимние виды спорта» ребята  на протяжении всей недели  с интересом рассматривали картинки, альбомы «Зимние виды спорта», отгадывали загадки о зиме, зимних видах спорта, были проведены беседы  «Зимние  виды спорта», «Зачем заниматься физкультурой?», «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».  Играли в  дидактические игры:  «Четвертый лишний», «Азбука безопасности в зимний период»,  «Угадай вид спорта»,  «Помоги спортсмену выбрать инвентарь».


вторник, 21 января 2025 г.

"Бабушкины посиделки"

 «Какое счастье бабушкою быть.

 Детей своих детей — внучат любить!

Прижмётся тёплым маленьким птенцом.

 И в горле от волнения встанет ком.

 Бабушка для ребенка – это всегда символ доброго счастливого детства.            Это сказки, чтение с очками на носу, вкусные запахи. Бабушкина любовь дает уверенность в себе на всю жизнь!  Даже вырастая, внуки всё равно тянутся к той, что дарила ласку и тепло. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от бабушек и дедушек народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Развивает  интерес к традициям, быту и укладу жизни прошлых поколений.

понедельник, 13 января 2025 г.

«Осторожно – тонкий лед»

 

 Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Можно научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, как правильно действовать в определенной ситуации, но маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность-безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.

13 января мы в своей группе  провели беседу «Осторожно – тонкий лед»